RELACIONES ENTRE ESTAS CUATRO DEFINICIONES:

Tanto competencias, capacidades, estándares y desempeños se encuentran íntimamente relacionados y de manera indisoluble, así podemos establecer las siguientes relaciones:

Ø COMPETENCIA - CAPACIDAD: Podemos decir que las capacidades son las destrezas que conforman a las competencias, en forma aislada no pueden desarrollarse; esto significa que no se puede decir que un estudiante es competente si no exhibe el conjunto de capacidades que hacen posible su competencia.

Ø COMPETENCIA - ESTANDARES DE APRENDIZAJE: Los estándares de aprendizaje son quienes describen a las competencias, por tanto no pueden presentarse uno sin aludir al otro; es decir, las competencias se hacen observables a través de sus estándares de desarrollo, en cada ciclo y nivel educativo.

Ø CAPACIDADES - ESTANDARES: Los estándares en sus descripciones hacen referencia a las capacidades, las cuales se ponen en acción en la resolución de situaciones problemáticas.

Ø ESTÁNDARES - DESEMPEÑOS: Los desempeños describen las actuaciones de los estudiantes en relación con el nivel de desarrollo de los estándares; demostrando que tan cerca o lejos se encuentran de lo esperado.